Devenir chercheur – Écrire une thèse en sciences sociales

sous la direction de Moritz Hunsmann et Sébastien Kapp

Comment devient-on chercheur ? Quelles sont les règles implicites et les pratiques qui gouvernent la préparation de la thèse ? Peut-on répondre collectivement, et de manière réflexive, aux questions que se posent les doctorants ?

Codirigé par Moritz Hunsmann et Sébastien Kapp, cet ouvrage rassemble les contributions de vingt-huit chercheurs et est issu des réflexions menées depuis 2008 dans le cadre du séminaire doctoral Les aspects concrets de la thèse à l’EHESS, aborde tous les aspects de la vie du jeune chercheur : le choix du sujet et de la méthode d’enquête, les relations avec le directeur de thèse, l’écriture, les publications, les opportunités du numérique, la présentation orale ou encore l’adoption d’une posture de recherche et l’engagement en tant que chercheur. L’objet de cet anti-manuel est d’établir le lien entre une expérience individuelle, conditionnée par la place centrale qu’y occupe l’écriture, et le contexte institutionnel et collectif de la recherche, dans lequel les doctorants se sentent souvent perdus. Une conviction unanime a porté ses auteurs : faire de la recherche et écrire une thèse sont des savoir-faire qui non seulement s’apprennent, mais aussi se transmettent.

Éditions de l’EHESS, collection Cas de figure, 10 octobre 2013, 360 pages. ISBN 978-2-7132-2416-4. 16 €

Table des matières

Howard S. Becker – Préface. Écrire une thèse, enjeu collectif et malaise personnel
Moritz Hunsmann et Sébastien Kapp – Introduction. Regards sur la thèse en train de se faire

Première partie. Écrire une thèse : choix, postures, encadrement

Jean Boutier – Qu’est-ce qu’une thèse en sciences humaines et sociales ?
Jean-Louis Fabiani – Faire son choix théorique en sciences sociales
Monique de Saint Martin – Que faire des conseils (ou de l’absence de conseils) de son directeur de thèse ?
Christian Comeliau – Encadré. Thèses interdisciplinaires. Amateurisme ou exigence fondamentale ?
Caroline Dayer – Élaborer sa posture à travers la thèse

Deuxième partie. Construire son enquête et produire ses données

Jean-Pierre Olivier de Sardan – Le projet de thèse. Un processus itératif
Claire Lemercier, Carine Ollivier et Claire Zalc – Articuler les approches qualitatives et quantitatives. Plaidoyer pour un bricolage raisonné
Jean-Pierre Olivier de Sardan – Encadré. L’enquête collective multi-sites

Troisième partie. Le jeune chercheur face à ses écrits

Maryvonne Charmillot – Penser l’écriture de la science
Lamia Zaki – Rédiger sa thèse comme on assemble un puzzle. Mieux articuler écriture et réécriture
Martyne Perrot et Martin de la Soudière – Littérature et sciences humaines. Entre tension et tentation
Thierry Wendling – L’apprentissage du xiangqi ou l’ethnographe comme auteur

Quatrième partie. Le passage à l’acte : rendre sa recherche publique

Luc Van Campenhoudt – La communication orale. Partie intégrante du processus scientifique
Alexandre Mathieu-Fritz et Alain Quemin – Publier pendant sa thèse. Quelques ficelles du métier exposées aux jeunes chercheurs
Nicolas Barreyre – Encadré. Le travail des revues
Marin Dacos et Pierre Mounier – Le canon à idées. Les opportunités du numérique pour les jeunes chercheurs
Marin Dacos et Pierre Mounier – Encadré. Maîtriser son identité numérique
Laurence Zigliara et Rémi Hess – Le moment de la soutenance de thèse
Claudine Dardy – Encadré. Soutenir le poids de la thèse
Christophe Prochasson – Comment faire de sa thèse un livre ?

Cinquième partie. Le chercheur engagé : positionnement éthique et exigences scientifiques

Michel Beaud – Le travail de thèse, occasion d’exercer sa capacité de penser
Annie Thébaud-Mony – Recherche engagée et rigueur méthodologique. À propos de la recherche sur les cancers professionnels
Jean-François Bayart – Faire des sciences sociales, un acte de création

Pour consulter la préface et la table des matières, cliquez ici : http://editions.ehess.fr/uploads/tx_editionsehess/DevenirChercheur-extrait.pdf
ou ici : http://fr.calameo.com/read/000911625f011ba59d60f)

OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Valérie Burgos (15 octobre 2013). Parution : Devenir chercheur – Écrire une thèse en sciences sociales. Séminaire doctorants Koyré. Consulté le 4 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/typg